3de kleuterklas - juf Séverine

Onze uitstap naar het Domein van Huizingen ging niet door, maar dat lieten we niet aan ons hartje komen!

We trokken naar het park...

We verzamelden het herfstmateriaal en bekeken het in de klas...

We leerden het verschil tussen tamme en wilde kastanjes.

En we mochten ook eens proeven. Hoe smaakt een tamme kastanje eigenlijk?

Juf vertelde het verhaal uit de schatkistmethode:

'Ritseldans en notentaart'

Wat deden we nog in de klas?

We stapelden herfstdieren rekeninghoudend met vorm en richting, we maakten prachtige herfstmandala's, we rolden spinnen en slakken van plasticine, we scheurden en knipten onze paddenstoel, we schreven en tekenden woordjes rond het thema herfst, we speelden een gezelschapsspel met paddenstoelen én we speelden zelf poppenkast!

Op donderdag kwam stagiaire Morgan een 1ste keer op bezoek in ons klasje.

Volgende week komt ze eens een dagje met ons spelen.

We kijken er naar uit!

Deze week vertelde de juf het verhaal van Axenland. Daarin komen de dieren voor uit de Axenroos.

Wat is de axenroos eigenlijk?

Kinderen gaan op vele wijzen met elkaar om, ze spelen, ze praten, ze maken ruzie.
Ze zoeken contact, ze trekken zich graag terug, ze werken samen...

Allemaal gedragingen die worden voorgesteld door dieren op de axenroos.

1) Pauw: present stellen (fier zijn)

2) Wasbeer: waardeert (dat doe je goed!)

3) Bever: zorgt

4) Poes: geniet

5) Leeuw: leidt

6) Kameel: volgt

7) Havik: vecht aan (geeft kritiek)

8) Steenbok: weerstaat (weigert)

9) Uil: houdt geheim

10) Schildpad:trekt zich terug

Gedurende de week gingen de kleuters bepaalde gedragingen herkennen en benoemen.

Toen ik Tine vroeg om de deur te sluiten zei ze: 'nu ben jij de leeuw en ik de kameel hé juf' of toen Bastian het antwoord wist op een vraag mocht hij even de uil moest spelen en zijn geheimpje niet verklappen!

Natuurlijk leerden we ook een leuk Axenlied op de tonen van

'singing ya ya yippie yippie yeah'

We bekeken dierenvoeder...

voor een papegaai, konijntjes, vissen, honden en katten!

Wat deden we nog in de klas?

Uit de schatkist methode vertelde de juf het verhaal:

Afbeeldingsresultaat voor schatkist een echte papegaai

We tekenden dieren volgens een stappenplan, we legden dierenfiguren na met geometrische vormen, we speelden een dierenmemory, we zochten de juiste letterwasknijpers bij het dier op de prent, we speelden dierensudoku's en maakten met blokken dieren na volgens voorbeeldkaarten.

En we stempelden het juiste woord bij ons getekende dier...