Thema: Iedereen is anders

Deze week gingen we van start met het thema 'Iedereen is anders'

De kleuters werden ingedeeld aan de hand van prenten:

jongens/meisjes, haarkleur, kleur van de ogen, volgens huidskleur maar ook volgens het soort schoenen dat ze die dag aanhadden,....

Zo zagen de kleuters dat iedereen er anders uitziet en dat is dik okay!

We mochten uit de grabbeltas een naam 'grabbelen' 

Zo maakte iedereen voor een andere kleuter een vriendschapssleutelhanger.

Niet zomaar eentje maar eentje door te rijgen volgens een patroon...

Dat vonden de kleuters erg fijn!

De volgende dag had onze juf héél wat spulletjes uit de wereld verzameld... 

 We waren maar al te nieuwsgierig wat er onder dat mooie doek verstopt zat ;-)

Zo ontdekten we dat het doek geen simpel doek was maar een echte Afrikaanse draagdoek voor de baby.

Dat wilde Dieuwke wel eens proberen!

We vonden ook nog: mooie Afrikaanse houten beelden, instrumenten zoals een djembé maar ook sambaballen en gelukspoppetjes uit Cuba, mooie pantoffels uit Marokko, ...

Het werd een heuse ontdekkingstocht doorheen de wereld! 

Aansluitend leerde we ook het lied: 'Iedereen is anders'

We oefenden ook met instrumenten uit de hele wereld.

Je kan het lied hier beluisteren (geluid aanzetten)

 We maakten ook een werkblaadje.

We versierden een tipi met schrijfpatronen...

Juf vertelde het verhaal 'Ik ben Lila'




Lila is een ander woord voor de kleur lichtpaars. Het is ook de naam van een meisje. Lila gaat naar school met kinderen die allerlei verschillende kleuren hebben - sommige kinderen zijn rood, sommige zijn geel, en weer andere zijn blauw. Lila is de enige die paars is. Als een van haar klasgenootjes vraagt waarom ze zo'n vreemde huidskleur heeft, vraagt Lila zich voor het eerst af...waarom ben ik Lila?

****

We tekenden kinderen van de wereld op krimpfolie.
Het resultaat zie je binnenkort!

 

Verder maakten we ook kennis met Nol de meetmol.

Hij is dol op meten...

En omdat iedereen anders is hebben we ook een verschillende lengte.

We gingen tegen de muur staan van GROOT naar klein...

De kleuters mochten zelf inschatten waar ze moesten gaan staan.

Daarna nam de juf een foto.

Stonden de kleuters van GROOT naar klein?

Na het bekijken van de foto kwamen de kleuters tot de conclusie dat het misschien toch niet echt goed was.
Hoe konden we dit probleempje oplossen?
Nol de meetmol fluisterde het antwoord in...
METEN!
Dat was een goed idee!
Nadat alle kleuters zich hadden gemeten in de klas, gingen ze opnieuw van
GROOT naar klein staan tegen de muur.

Dit zag er al veel beter uit!
Goed gedaan!